Vol. 8 No. 2 (2020)
Title: Essays
ISSN: 2665-0266
D. L .: LA2017000128
ISBN: 978-980-12-9601-0
Format: Online PDF, HTML, XML, ePUB
Date: August, 2020
Pages: 43
Items: 5
Classification: Scientific Journal
Peer Review: Double Blind
Published: 2020-08-23
Full Issue
Essays
Management Direction in the School Improvement of the Educational Institutions of the Metropolitan District of Quito: A Question of Aptitude and Attitude
5-15
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v8i2.134
Estadísticas: Abstract 5913 | PDF (Español (España)) 4529 | HTML (Español (España)) 60 | XML (Español (España)) 155 | EPUB (Español (España)) 187 |
Isolated Brain in Alarm State
16-20
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v8i2.146
Estadísticas: Abstract 4066 | PDF (Español (España)) 2216 | HTML (Español (España)) 70 | XML (Español (España)) 106 | EPUB (Español (España)) 230 |
The Teacher in Quarantine Time
21-27
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v8i2.154
Estadísticas: Abstract 5249 | PDF (Español (España)) 3055 | HTML (Español (España)) 232 | XML (Español (España)) 46 | EPUB (Español (España)) 175 |
Microlearning as a Technological Training Tool for University Teachers
28-33
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v8i2.172
Estadísticas: Abstract 4855 | PDF (Español (España)) 2101 | HTML (Español (España)) 146 | XML (Español (España)) 62 | EPUB (Español (España)) 216 |
Reflections on Philosophy and Scientific Reality
34-38
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v8i2.151
Estadísticas: Abstract 889 | PDF (Español (España)) 856 | HTML (Español (España)) 65 | XML (Español (España)) 49 | EPUB (Español (España)) 160 |