Vol. 8 No. 2 (2020)
Title: Essays
ISSN: 2665-0266
D. L .: LA2017000128
ISBN: 978-980-12-9601-0
Format: Online PDF, HTML, XML, ePUB
Date: August, 2020
Pages: 43
Items: 5
Classification: Scientific Journal
Peer Review: Double Blind
Published: 2020-08-23
Full Issue
Essays
Management Direction in the School Improvement of the Educational Institutions of the Metropolitan District of Quito: A Question of Aptitude and Attitude
5-15
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v8i2.134
Estadísticas: Abstract 5082 | PDF (Español (España)) 4123 | HTML (Español (España)) 42 | XML (Español (España)) 125 | EPUB (Español (España)) 95 |
Isolated Brain in Alarm State
16-20
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v8i2.146
Estadísticas: Abstract 3425 | PDF (Español (España)) 1856 | HTML (Español (España)) 44 | XML (Español (España)) 67 | EPUB (Español (España)) 123 |
The Teacher in Quarantine Time
21-27
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v8i2.154
Estadísticas: Abstract 4830 | PDF (Español (España)) 2855 | HTML (Español (España)) 177 | XML (Español (España)) 26 | EPUB (Español (España)) 83 |
Microlearning as a Technological Training Tool for University Teachers
28-33
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v8i2.172
Estadísticas: Abstract 3194 | PDF (Español (España)) 1633 | HTML (Español (España)) 112 | XML (Español (España)) 34 | EPUB (Español (España)) 112 |
Reflections on Philosophy and Scientific Reality
34-38
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v8i2.151
Estadísticas: Abstract 565 | PDF (Español (España)) 644 | HTML (Español (España)) 46 | XML (Español (España)) 24 | EPUB (Español (España)) 81 |