La Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED) comparte y promueve los lineamientos de ética y buenas prácticas editoriales del COPE (Committee of Publication Ethics) garantizando así la transparencia e integridad en todos los procesos por parte del equipo editorial de la revista, así como sus colaboradores en los roles de autores y evaluadores.

La Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED) se pronuncia en contra de malas prácticas realizadas por autores, editores o revisores, de manera intencional, a sabiendas o con imprudencia tales como: el plagio, autoplagio, excesiva autocitación, cita de intercambio, la fragmentación de la investigación, la publicación redundante, fabricación o falsificación de información, manipulación de citación imágenes alteradas, duplicación del contenido de un artículo debido a un envío simultáneo a otra revista, la nula citación entre dos artículos vinculados, la no protección de sujetos o participantes de estudio, la autoría inmerecida, conflictos de intereses académicos, personales, económicos, políticos o comerciales, imposición de citas, sesgos de publicación, revisión inadecuada cuando el árbitro fue seleccionado indebidamente por el editor, o por la incompetencia o falta de compromiso del revisor para evaluar manuscritos.

De llegarse a identificar cualesquiera de estas prácticas mediante el acceso a información en internet, el proceso de revisión, uso de software antiplagio y/o la denuncia anónima se derivará en suspender o modificar el proceso de evaluación o la retracción o modificación de un artículo ya publicado, en su caso, siguiendo las recomendaciones del Comittee on Publication Ethics y la American Psychological Association.

 

La Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED) informa su adhesión a la norma y código de ética internacional establecido por el Committee on Publication Ethics (Code of Conduct and Best Practices Guidelines for Journals Editors, COPE). Texto explicativo a través del siguiente enlace: https://publicationethics.org/files/Code%20of%20Conduct.pdf

Así mismo, la revista pone a disposición su código de ética para orientaciones particulares según el rol en la siguiente página: Código de ética.