Title: CIVTAC
ISSN: 2665-0266
D. L .: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-0441-3
Format: Online PDF, HTML, XML, ePUB
Date: April, 2019
Pages: 103
Articles: 9
Classification: Scientific Journal
Peer Review: Double Blind
Published: 2019-04-07
Full Issue
Articles
TAC y Estrategias de Enseñanza para Favorecer la Permanencia y Terminalidad en Educación Superior
5-11
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i1.4
Estadísticas: Abstract 3035 | PDF (Español (España)) 1604 | Certificación (Español (España)) 0 | HTML (Español (España)) 107 | EPUB (Español (España)) 78 | XML (Español (España)) 144 |
Gamification in education: real benefits or educational entertainment?
12-20
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i1.5
Estadísticas: Abstract 9245 | PDF (Español (España)) 7646 | Certificación (Español (España)) 0 | HTML (Español (España)) 191 | EPUB (Español (España)) 72 | XML (Español (España)) 100 |
Digital inclusion in education
21-32
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i1.23
Estadísticas: Abstract 363 | PDF (Español (España)) 275 | Certificación (Español (España)) 0 | HTML (Español (España)) 95 | EPUB (Español (España)) 81 | XML (Español (España)) 87 |
Open Source Methodology
33-46
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i1.24
Estadísticas: Abstract 753 | PDF (Español (España)) 444 | Certificación (Español (España)) 0 | HTML (Español (España)) 101 | EPUB (Español (España)) 101 | XML (Español (España)) 93 |
The design of Digital Educational Materials an experience in teaching
47-50
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i1.25
Estadísticas: Abstract 1544 | PDF (Español (España)) 380 | Certificación (Español (España)) 0 | HTML (Español (España)) 101 | EPUB (Español (España)) 127 | XML (Español (España)) 108 |
Educational Robotics: A new interactive and sustainable learning environment in basic education
51-64
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i1.26
Estadísticas: Abstract 1386 | PDF (Español (España)) 2303 | Certificación (Español (España)) 0 | HTML (Español (España)) 103 | EPUB (Español (España)) 92 | XML (Español (España)) 145 |
Active Methodologies: Tools for teacher empowerment
65-80
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i1.27
Estadísticas: Abstract 23580 | PDF (Español (España)) 29043 | Certificación (Español (España)) 0 | HTML (Español (España)) 300 | EPUB (Español (España)) 89 | XML (Español (España)) 638 |
The experience of the San Marcos University in the use of LMS in face-to-face learning
81-89
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i1.28
Estadísticas: Abstract 448 | PDF (Español (España)) 172 | Certificación (Español (España)) 0 | HTML (Español (España)) 99 | EPUB (Español (España)) 142 | XML (Español (España)) 109 |
Video Game Creation as an Opportunity to Learn
90-99
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i1.29
Estadísticas: Abstract 822 | PDF (Español (España)) 678 | Certificación (Español (España)) 0 | HTML (Español (España)) 101 | EPUB (Español (España)) 99 | XML (Español (España)) 85 |