Title: CIVTAC
ISSN: 2665-0266
D. L .: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-0441-3
Format: Online PDF, HTML, XML, ePUB
Date: April, 2019
Pages: 103
Articles: 9
Classification: Scientific Journal
Peer Review: Double Blind
Published: 2019-04-07
Full Issue
Articles
TAC y Estrategias de Enseñanza para Favorecer la Permanencia y Terminalidad en Educación Superior
5-11
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i1.4
Estadísticas: Abstract 3172 | PDF (Español (España)) 1803 | Certificación (Español (España)) 0 | HTML (Español (España)) 109 | EPUB (Español (España)) 98 | XML (Español (España)) 146 |
Gamification in education: real benefits or educational entertainment?
12-20
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i1.5
Estadísticas: Abstract 10504 | PDF (Español (España)) 8619 | Certificación (Español (España)) 0 | HTML (Español (España)) 198 | EPUB (Español (España)) 99 | XML (Español (España)) 111 |
Digital inclusion in education
21-32
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i1.23
Estadísticas: Abstract 395 | PDF (Español (España)) 302 | Certificación (Español (España)) 0 | HTML (Español (España)) 95 | EPUB (Español (España)) 87 | XML (Español (España)) 88 |
Open Source Methodology
33-46
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i1.24
Estadísticas: Abstract 870 | PDF (Español (España)) 475 | Certificación (Español (España)) 0 | HTML (Español (España)) 109 | EPUB (Español (España)) 109 | XML (Español (España)) 96 |
The design of Digital Educational Materials an experience in teaching
47-50
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i1.25
Estadísticas: Abstract 1595 | PDF (Español (España)) 443 | Certificación (Español (España)) 0 | HTML (Español (España)) 102 | EPUB (Español (España)) 134 | XML (Español (España)) 109 |
Educational Robotics: A new interactive and sustainable learning environment in basic education
51-64
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i1.26
Estadísticas: Abstract 1568 | PDF (Español (España)) 2673 | Certificación (Español (España)) 0 | HTML (Español (España)) 113 | EPUB (Español (España)) 100 | XML (Español (España)) 149 |
Active Methodologies: Tools for teacher empowerment
65-80
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i1.27
Estadísticas: Abstract 28549 | PDF (Español (España)) 42036 | Certificación (Español (España)) 0 | HTML (Español (España)) 336 | EPUB (Español (España)) 100 | XML (Español (España)) 736 |
The experience of the San Marcos University in the use of LMS in face-to-face learning
81-89
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i1.28
Estadísticas: Abstract 544 | PDF (Español (España)) 225 | Certificación (Español (España)) 0 | HTML (Español (España)) 113 | EPUB (Español (España)) 157 | XML (Español (España)) 113 |
Video Game Creation as an Opportunity to Learn
90-99
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i1.29
Estadísticas: Abstract 892 | PDF (Español (España)) 721 | Certificación (Español (España)) 0 | HTML (Español (España)) 102 | EPUB (Español (España)) 124 | XML (Español (España)) 87 |