Title: Paradigmatic Resilience
ISSN: 2665-0266
D. L .: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-1032-2
ISNI: 0000 0005 0409 1664,
Ringgold ID: 608948
Format: Online PDF, HTML, XML, ePub
Posted: September, 2021
Pages: 204
Articles: 20
Classification: Scientific Journal
Peer Review: Double Blind
Published: 2021-11-29
Full Issue
Articles
Contextualized Approach for the Development of Musical Artistic Research
5-11
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.213
Estadísticas: Abstract 460 | PDF (Español (España)) 540 | HTML (Español (España)) 50 | XML (Español (España)) 105 | EPUB (Español (España)) 138 |
Inclusive Sports as an Alternative Life for Young People with Disabilities
12-21
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.214
Estadísticas: Abstract 2863 | PDF (Español (España)) 1490 | HTML (Español (España)) 54 | XML (Español (España)) 814 | EPUB (Español (España)) 123 |
Creation of Video Games as an Educational Strategy in Algorithms
22-30
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.219
Estadísticas: Abstract 1131 | PDF (Español (España)) 836 | HTML (Español (España)) 56 | XML (Español (España)) 245 | EPUB (Español (España)) 134 |
Use of Technological Tools in Times of COVID-19
31-39
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.223
Estadísticas: Abstract 7040 | PDF (Español (España)) 4333 | HTML (Español (España)) 217 | XML (Español (España)) 13073 | EPUB (Español (España)) 137 |
Incidence of Creative Processes in Visual Arts Students
40-45
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.232
Estadísticas: Abstract 551 | PDF (Español (España)) 348 | HTML (Español (España)) 34 | XML (Español (España)) 67 | EPUB (Español (España)) 125 |
Enhance Argumentative Competence in Natural Science Through a Pedagogical Strategy
46-52
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.236
Estadísticas: Abstract 800 | PDF (Español (España)) 567 | HTML (Español (España)) 41 | XML (Español (España)) 207 | EPUB (Español (España)) 128 |
Educational Software as a Didactic Method in the Teaching of Multiplication of Tables
53-60
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.242
Estadísticas: Abstract 2760 | PDF (Español (España)) 1338 | HTML (Español (España)) 74 | XML (Español (España)) 810 | EPUB (Español (España)) 138 |
Science, Technology, Engineering and Mathematics Methodology applied to the Teaching and Learning Process of Natural Sciences
61-70
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.256
Estadísticas: Abstract 703 | PDF (Español (España)) 503 | HTML (Español (España)) 26 | XML (Español (España)) 840 | EPUB (Español (España)) 118 |
Classification of Digital Tools in Technoeducation
71-85
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.257
Estadísticas: Abstract 16936 | PDF (Español (España)) 12157 | HTML (Español (España)) 391 | XML (Español (España)) 6240 | EPUB (Español (España)) 144 |
Technological Skills of Differential Calculus in High School
86-94
DOI:
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Estadísticas: Abstract 530 | PDF (Español (España)) 385 | HTML (Español (España)) 29 | XML (Español (España)) 336 | EPUB (Español (España)) 155 |
University Digital Management: An Emerging Proposal in Pandemic Times
95-107
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.259
Estadísticas: Abstract 1347 | PDF (Español (España)) 921 | HTML (Español (España)) 40 | XML (Español (España)) 224 | EPUB (Español (España)) 141 |
Theory of Information Processing Mediated by The Blackboard for Teaching English
108-116
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.260
Estadísticas: Abstract 3459 | PDF (Español (España)) 3903 | HTML (Español (España)) 76 | XML (Español (España)) 1186 | EPUB (Español (España)) 126 |
The Curriculum in Practice and its Relationship with Learning and Knowledge Technologies
117-129
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.261
Estadísticas: Abstract 616 | PDF (Español (España)) 449 | HTML (Español (España)) 34 | XML (Español (España)) 476 | EPUB (Español (España)) 114 |
An approach to Academic Discussion about Blended Learning
130-142
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.263
Estadísticas: Abstract 1486 | PDF (Español (España)) 923 | HTML (Español (España)) 96 | XML (Español (España)) 287 | EPUB (Español (España)) 120 |
Theory of Connectivism in the Network Learning Process of Cell Respiration
143-150
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.264
Estadísticas: Abstract 4079 | PDF (Español (España)) 3157 | HTML (Español (España)) 50 | XML (Español (España)) 109 | EPUB (Español (España)) 113 |
Strategic Budget Planning as a Management Control Tool in Venezuelan Universities
151-162
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.265
Estadísticas: Abstract 3043 | PDF (Español (España)) 1219 | HTML (Español (España)) 34 | XML (Español (España)) 2546 | EPUB (Español (España)) 113 |
Theoretical Considerations about Digital Empowerment and Sustainable Development of the Business Sector in Colombia
163-173
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.267
Estadísticas: Abstract 445 | PDF (Español (España)) 272 | HTML (Español (España)) 24 | XML (Español (España)) 106 | EPUB (Español (España)) 111 |
Successful Experiences with ICT: Pedagogical Resource in Teaching International Finance
174-182
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.272
Estadísticas: Abstract 3913 | PDF (Español (España)) 1071 | HTML (Español (España)) 84 | XML (Español (España)) 1550 | EPUB (Español (España)) 129 |
Aidan Chambers Theory of Literary Conversation as a Strategy for Strengthening Reading Comprehension
183-190
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.273
Estadísticas: Abstract 1509 | PDF (Español (España)) 1173 | HTML (Español (España)) 98 | XML (Español (España)) 1523 | EPUB (Español (España)) 114 |
Social Media in the Tourism Promotion of Rural Areas
191-199
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.270
Estadísticas: Abstract 1169 | PDF (Español (España)) 684 | HTML (Español (España)) 84 | XML (Español (España)) 763 | EPUB (Español (España)) 105 |