Title: Paradigmatic Resilience
ISSN: 2665-0266
D. L .: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-1032-2
ISNI: 0000 0005 0409 1664,
Ringgold ID: 608948
Format: Online PDF, HTML, XML, ePub
Posted: September, 2021
Pages: 204
Articles: 20
Classification: Scientific Journal
Peer Review: Double Blind
Published: 2021-11-29
Full Issue
Articles
Contextualized Approach for the Development of Musical Artistic Research
5-11
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.213
Estadísticas: Abstract 419 | PDF (Español (España)) 498 | HTML (Español (España)) 49 | XML (Español (España)) 104 | EPUB (Español (España)) 122 |
Inclusive Sports as an Alternative Life for Young People with Disabilities
12-21
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.214
Estadísticas: Abstract 2643 | PDF (Español (España)) 1383 | HTML (Español (España)) 49 | XML (Español (España)) 778 | EPUB (Español (España)) 102 |
Creation of Video Games as an Educational Strategy in Algorithms
22-30
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.219
Estadísticas: Abstract 1040 | PDF (Español (España)) 749 | HTML (Español (España)) 40 | XML (Español (España)) 241 | EPUB (Español (España)) 113 |
Use of Technological Tools in Times of COVID-19
31-39
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.223
Estadísticas: Abstract 6688 | PDF (Español (España)) 4181 | HTML (Español (España)) 211 | XML (Español (España)) 12870 | EPUB (Español (España)) 116 |
Incidence of Creative Processes in Visual Arts Students
40-45
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.232
Estadísticas: Abstract 481 | PDF (Español (España)) 310 | HTML (Español (España)) 32 | XML (Español (España)) 56 | EPUB (Español (España)) 106 |
Enhance Argumentative Competence in Natural Science Through a Pedagogical Strategy
46-52
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.236
Estadísticas: Abstract 692 | PDF (Español (España)) 501 | HTML (Español (España)) 34 | XML (Español (España)) 201 | EPUB (Español (España)) 110 |
Educational Software as a Didactic Method in the Teaching of Multiplication of Tables
53-60
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.242
Estadísticas: Abstract 2582 | PDF (Español (España)) 1248 | HTML (Español (España)) 70 | XML (Español (España)) 794 | EPUB (Español (España)) 121 |
Science, Technology, Engineering and Mathematics Methodology applied to the Teaching and Learning Process of Natural Sciences
61-70
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.256
Estadísticas: Abstract 638 | PDF (Español (España)) 456 | HTML (Español (España)) 24 | XML (Español (España)) 825 | EPUB (Español (España)) 97 |
Classification of Digital Tools in Technoeducation
71-85
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.257
Estadísticas: Abstract 15062 | PDF (Español (España)) 11210 | HTML (Español (España)) 338 | XML (Español (España)) 6062 | EPUB (Español (España)) 122 |
Technological Skills of Differential Calculus in High School
86-94
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.258
Estadísticas: Abstract 494 | PDF (Español (España)) 346 | HTML (Español (España)) 25 | XML (Español (España)) 328 | EPUB (Español (España)) 136 |
University Digital Management: An Emerging Proposal in Pandemic Times
95-107
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.259
Estadísticas: Abstract 1217 | PDF (Español (España)) 797 | HTML (Español (España)) 38 | XML (Español (España)) 212 | EPUB (Español (España)) 116 |
Theory of Information Processing Mediated by The Blackboard for Teaching English
108-116
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.260
Estadísticas: Abstract 3122 | PDF (Español (España)) 3566 | HTML (Español (España)) 66 | XML (Español (España)) 1177 | EPUB (Español (España)) 91 |
The Curriculum in Practice and its Relationship with Learning and Knowledge Technologies
117-129
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.261
Estadísticas: Abstract 532 | PDF (Español (España)) 415 | HTML (Español (España)) 33 | XML (Español (España)) 383 | EPUB (Español (España)) 96 |
An approach to Academic Discussion about Blended Learning
130-142
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.263
Estadísticas: Abstract 1374 | PDF (Español (España)) 849 | HTML (Español (España)) 96 | XML (Español (España)) 252 | EPUB (Español (España)) 102 |
Theory of Connectivism in the Network Learning Process of Cell Respiration
143-150
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.264
Estadísticas: Abstract 3558 | PDF (Español (España)) 2527 | HTML (Español (España)) 43 | XML (Español (España)) 73 | EPUB (Español (España)) 89 |
Strategic Budget Planning as a Management Control Tool in Venezuelan Universities
151-162
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.265
Estadísticas: Abstract 2680 | PDF (Español (España)) 1088 | HTML (Español (España)) 33 | XML (Español (España)) 2383 | EPUB (Español (España)) 92 |
Theoretical Considerations about Digital Empowerment and Sustainable Development of the Business Sector in Colombia
163-173
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.267
Estadísticas: Abstract 401 | PDF (Español (España)) 246 | HTML (Español (España)) 21 | XML (Español (España)) 103 | EPUB (Español (España)) 90 |
Successful Experiences with ICT: Pedagogical Resource in Teaching International Finance
174-182
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.272
Estadísticas: Abstract 3749 | PDF (Español (España)) 999 | HTML (Español (España)) 51 | XML (Español (España)) 1405 | EPUB (Español (España)) 105 |
Aidan Chambers Theory of Literary Conversation as a Strategy for Strengthening Reading Comprehension
183-190
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.273
Estadísticas: Abstract 1400 | PDF (Español (España)) 984 | HTML (Español (España)) 85 | XML (Español (España)) 1399 | EPUB (Español (España)) 92 |
Social Media in the Tourism Promotion of Rural Areas
191-199
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.270
Estadísticas: Abstract 1049 | PDF (Español (España)) 603 | HTML (Español (España)) 78 | XML (Español (España)) 709 | EPUB (Español (España)) 82 |