Title: Paradigmatic Resilience
ISSN: 2665-0266
D. L .: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-1032-2
ISNI: 0000 0005 0409 1664,
Ringgold ID: 608948
Format: Online PDF, HTML, XML, ePub
Posted: September, 2021
Pages: 204
Articles: 20
Classification: Scientific Journal
Peer Review: Double Blind
Published: 2021-11-29
Full Issue
Articles
Contextualized Approach for the Development of Musical Artistic Research
5-11
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.213
Estadísticas: Abstract 438 | PDF (Español (España)) 520 | HTML (Español (España)) 49 | XML (Español (España)) 105 | EPUB (Español (España)) 127 |
Inclusive Sports as an Alternative Life for Young People with Disabilities
12-21
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.214
Estadísticas: Abstract 2751 | PDF (Español (España)) 1423 | HTML (Español (España)) 53 | XML (Español (España)) 795 | EPUB (Español (España)) 108 |
Creation of Video Games as an Educational Strategy in Algorithms
22-30
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.219
Estadísticas: Abstract 1075 | PDF (Español (España)) 780 | HTML (Español (España)) 44 | XML (Español (España)) 242 | EPUB (Español (España)) 121 |
Use of Technological Tools in Times of COVID-19
31-39
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.223
Estadísticas: Abstract 6895 | PDF (Español (España)) 4261 | HTML (Español (España)) 213 | XML (Español (España)) 12965 | EPUB (Español (España)) 121 |
Incidence of Creative Processes in Visual Arts Students
40-45
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.232
Estadísticas: Abstract 509 | PDF (Español (España)) 327 | HTML (Español (España)) 33 | XML (Español (España)) 56 | EPUB (Español (España)) 110 |
Enhance Argumentative Competence in Natural Science Through a Pedagogical Strategy
46-52
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.236
Estadísticas: Abstract 736 | PDF (Español (España)) 527 | HTML (Español (España)) 35 | XML (Español (España)) 205 | EPUB (Español (España)) 114 |
Educational Software as a Didactic Method in the Teaching of Multiplication of Tables
53-60
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.242
Estadísticas: Abstract 2652 | PDF (Español (España)) 1285 | HTML (Español (España)) 70 | XML (Español (España)) 805 | EPUB (Español (España)) 126 |
Science, Technology, Engineering and Mathematics Methodology applied to the Teaching and Learning Process of Natural Sciences
61-70
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.256
Estadísticas: Abstract 656 | PDF (Español (España)) 473 | HTML (Español (España)) 25 | XML (Español (España)) 831 | EPUB (Español (España)) 106 |
Classification of Digital Tools in Technoeducation
71-85
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.257
Estadísticas: Abstract 15939 | PDF (Español (España)) 11687 | HTML (Español (España)) 351 | XML (Español (España)) 6124 | EPUB (Español (España)) 131 |
Technological Skills of Differential Calculus in High School
86-94
DOI:
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Estadísticas: Abstract 509 | PDF (Español (España)) 367 | HTML (Español (España)) 27 | XML (Español (España)) 333 | EPUB (Español (España)) 142 |
University Digital Management: An Emerging Proposal in Pandemic Times
95-107
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.259
Estadísticas: Abstract 1290 | PDF (Español (España)) 861 | HTML (Español (España)) 39 | XML (Español (España)) 220 | EPUB (Español (España)) 124 |
Theory of Information Processing Mediated by The Blackboard for Teaching English
108-116
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.260
Estadísticas: Abstract 3307 | PDF (Español (España)) 3752 | HTML (Español (España)) 72 | XML (Español (España)) 1183 | EPUB (Español (España)) 100 |
The Curriculum in Practice and its Relationship with Learning and Knowledge Technologies
117-129
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.261
Estadísticas: Abstract 575 | PDF (Español (España)) 438 | HTML (Español (España)) 34 | XML (Español (España)) 408 | EPUB (Español (España)) 100 |
An approach to Academic Discussion about Blended Learning
130-142
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.263
Estadísticas: Abstract 1433 | PDF (Español (España)) 877 | HTML (Español (España)) 96 | XML (Español (España)) 269 | EPUB (Español (España)) 109 |
Theory of Connectivism in the Network Learning Process of Cell Respiration
143-150
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.264
Estadísticas: Abstract 3775 | PDF (Español (España)) 2821 | HTML (Español (España)) 47 | XML (Español (España)) 93 | EPUB (Español (España)) 95 |
Strategic Budget Planning as a Management Control Tool in Venezuelan Universities
151-162
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.265
Estadísticas: Abstract 2914 | PDF (Español (España)) 1165 | HTML (Español (España)) 33 | XML (Español (España)) 2481 | EPUB (Español (España)) 103 |
Theoretical Considerations about Digital Empowerment and Sustainable Development of the Business Sector in Colombia
163-173
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.267
Estadísticas: Abstract 417 | PDF (Español (España)) 261 | HTML (Español (España)) 22 | XML (Español (España)) 104 | EPUB (Español (España)) 95 |
Successful Experiences with ICT: Pedagogical Resource in Teaching International Finance
174-182
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.272
Estadísticas: Abstract 3818 | PDF (Español (España)) 1041 | HTML (Español (España)) 52 | XML (Español (España)) 1464 | EPUB (Español (España)) 113 |
Aidan Chambers Theory of Literary Conversation as a Strategy for Strengthening Reading Comprehension
183-190
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.273
Estadísticas: Abstract 1458 | PDF (Español (España)) 1070 | HTML (Español (España)) 92 | XML (Español (España)) 1480 | EPUB (Español (España)) 99 |
Social Media in the Tourism Promotion of Rural Areas
191-199
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.270
Estadísticas: Abstract 1113 | PDF (Español (España)) 652 | HTML (Español (España)) 79 | XML (Español (España)) 732 | EPUB (Español (España)) 86 |