Title: Paradigmatic Resilience
ISSN: 2665-0266
D. L .: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-1032-2
ISNI: 0000 0005 0409 1664,
Ringgold ID: 608948
Format: Online PDF, HTML, XML, ePub
Posted: September, 2021
Pages: 204
Articles: 20
Classification: Scientific Journal
Peer Review: Double Blind
Published: 2021-11-29
Full Issue
Articles
Contextualized Approach for the Development of Musical Artistic Research
5-11
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.213
Estadísticas: Abstract 692 | PDF (Español (España)) 628 | HTML (Español (España)) 58 | XML (Español (España)) 123 | EPUB (Español (España)) 225 |
Inclusive Sports as an Alternative Life for Young People with Disabilities
12-21
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.214
Estadísticas: Abstract 3441 | PDF (Español (España)) 1778 | HTML (Español (España)) 75 | XML (Español (España)) 837 | EPUB (Español (España)) 191 |
Creation of Video Games as an Educational Strategy in Algorithms
22-30
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.219
Estadísticas: Abstract 1487 | PDF (Español (España)) 983 | HTML (Español (España)) 93 | XML (Español (España)) 250 | EPUB (Español (España)) 210 |
Use of Technological Tools in Times of COVID-19
31-39
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.223
Estadísticas: Abstract 7815 | PDF (Español (España)) 4711 | HTML (Español (España)) 246 | XML (Español (España)) 13220 | EPUB (Español (España)) 237 |
Incidence of Creative Processes in Visual Arts Students
40-45
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.232
Estadísticas: Abstract 788 | PDF (Español (España)) 455 | HTML (Español (España)) 42 | XML (Español (España)) 81 | EPUB (Español (España)) 207 |
Enhance Argumentative Competence in Natural Science Through a Pedagogical Strategy
46-52
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.236
Estadísticas: Abstract 1282 | PDF (Español (España)) 720 | HTML (Español (España)) 57 | XML (Español (España)) 213 | EPUB (Español (España)) 196 |
Educational Software as a Didactic Method in the Teaching of Multiplication of Tables
53-60
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.242
Estadísticas: Abstract 3143 | PDF (Español (España)) 1512 | HTML (Español (España)) 90 | XML (Español (España)) 821 | EPUB (Español (España)) 215 |
Science, Technology, Engineering and Mathematics Methodology applied to the Teaching and Learning Process of Natural Sciences
61-70
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.256
Estadísticas: Abstract 1055 | PDF (Español (España)) 660 | HTML (Español (España)) 41 | XML (Español (España)) 847 | EPUB (Español (España)) 195 |
Classification of Digital Tools in Technoeducation
71-85
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.257
Estadísticas: Abstract 20002 | PDF (Español (España)) 14002 | HTML (Español (España)) 594 | XML (Español (España)) 6738 | EPUB (Español (España)) 232 |
Technological Skills of Differential Calculus in High School
86-94
DOI:
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Estadísticas: Abstract 794 | PDF (Español (España)) 475 | HTML (Español (España)) 44 | XML (Español (España)) 354 | EPUB (Español (España)) 240 |
University Digital Management: An Emerging Proposal in Pandemic Times
95-107
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.259
Estadísticas: Abstract 1830 | PDF (Español (España)) 1095 | HTML (Español (España)) 66 | XML (Español (España)) 249 | EPUB (Español (España)) 222 |
Theory of Information Processing Mediated by The Blackboard for Teaching English
108-116
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.260
Estadísticas: Abstract 3985 | PDF (Español (España)) 4315 | HTML (Español (España)) 106 | XML (Español (España)) 1219 | EPUB (Español (España)) 207 |
The Curriculum in Practice and its Relationship with Learning and Knowledge Technologies
117-129
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.261
Estadísticas: Abstract 823 | PDF (Español (España)) 546 | HTML (Español (España)) 67 | XML (Español (España)) 542 | EPUB (Español (España)) 195 |
An approach to Academic Discussion about Blended Learning
130-142
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.263
Estadísticas: Abstract 1776 | PDF (Español (España)) 1060 | HTML (Español (España)) 119 | XML (Español (España)) 298 | EPUB (Español (España)) 175 |
Theory of Connectivism in the Network Learning Process of Cell Respiration
143-150
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.264
Estadísticas: Abstract 4897 | PDF (Español (España)) 3836 | HTML (Español (España)) 78 | XML (Español (España)) 141 | EPUB (Español (España)) 197 |
Strategic Budget Planning as a Management Control Tool in Venezuelan Universities
151-162
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.265
Estadísticas: Abstract 3544 | PDF (Español (España)) 1491 | HTML (Español (España)) 50 | XML (Español (España)) 2693 | EPUB (Español (España)) 209 |
Theoretical Considerations about Digital Empowerment and Sustainable Development of the Business Sector in Colombia
163-173
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.267
Estadísticas: Abstract 625 | PDF (Español (España)) 373 | HTML (Español (España)) 46 | XML (Español (España)) 119 | EPUB (Español (España)) 179 |
Successful Experiences with ICT: Pedagogical Resource in Teaching International Finance
174-182
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.272
Estadísticas: Abstract 4423 | PDF (Español (España)) 1209 | HTML (Español (España)) 116 | XML (Español (España)) 1608 | EPUB (Español (España)) 205 |
Aidan Chambers Theory of Literary Conversation as a Strategy for Strengthening Reading Comprehension
183-190
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.273
Estadísticas: Abstract 1911 | PDF (Español (España)) 1530 | HTML (Español (España)) 129 | XML (Español (España)) 1671 | EPUB (Español (España)) 173 |
Social Media in the Tourism Promotion of Rural Areas
191-199
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.270
Estadísticas: Abstract 1580 | PDF (Español (España)) 877 | HTML (Español (España)) 105 | XML (Español (España)) 809 | EPUB (Español (España)) 180 |