Título: CIVTAC
ISSN: 2665-0266
D. L.: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-0542-7
Formato: Online PDF, HTML
Fecha: Septiembre, 2019
Páginas: 186
Artículos: 19
Clasificación: Revista Científica
Revisión por pares: Doble ciego
Publicado: 2019-09-21
Número completo
Artículos
Abc de la tesis doctoral con enfoque de competencias proactivas
5-14
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.6
Estadísticas: Resumen 2053 | PDF 532 | Certificación 0 | HTML 66 | EPUB 89 | XML 23 |
Evaluación de competencias en la finalización del curso: introducción a la programación básica multidisciplinaria con enfoque a solución de problemas, para alumnos de nuevo ingreso al nivel superior
15-26
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.7
Estadísticas: Resumen 535 | PDF 701 | Certificación 0 | HTML 30 | EPUB 94 | XML 19 |
Capacitación en TIC para los docentes del municipio de González-Cesar, Colombia
27-32
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.8
Estadísticas: Resumen 649 | PDF 449 | Certificación 0 | HTML 24 | EPUB 79 | XML 12 |
La información que se transforma en conocimiento para la participación: TIC, TAC y TEP en la formación docente
33-44
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.9
Estadísticas: Resumen 2475 | PDF 1994 | ¿CÓMO CITAR? 0 | HTML 49 | EPUB 96 | XML 82 |
La Resolución De Problemas Matemáticos Y Su Incidencia En El Aprendizaje Del Pensamiento Aleatorio De Los Estudiantes De Quinto Grado De Educación Básica De La Institución Educativa Liceo Joaquín F. Vélez
45-52
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.10
Estadísticas: Resumen 688 | PDF 404 | Certificación 0 | HTML 18 | EPUB 76 | XML 12 |
Desarrollo de la lectura crítica según la teoría de Isabel Solé en los estu-diantes de sexto grado de la Institución Educativa Manuel J del Castillo de Ciénaga Magdalena
53-59
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.11
Estadísticas: Resumen 2449 | PDF 1866 | Certificación 0 | HTML 49 | EPUB 90 | XML 17 |
Propuesta metodológica para potenciar procesos de convivencia, en los es-tudiantes de quinto grado de la sede N° 2 en la institución educativa Manuel j del Castillo de Ciénaga magdalena
60-65
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.12
Estadísticas: Resumen 286 | PDF 169 | Certificación 0 | HTML 17 | EPUB 70 | XML 10 |
El teatro como práctica para el fortalecimiento de la oralidad según la teoría de Augusto Boal en estudiantes de VI semestre del programa LHLC de la universidad de Pamplona
66-71
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.13
Estadísticas: Resumen 297 | PDF 168 | Certificación 0 | HTML 14 | EPUB 69 | XML 12 |
La producción textual mediante el uso de recursos didácticos en los estu-diantes de grado cuarto del Jardín Nacional de Pamplona
72-82
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.14
Estadísticas: Resumen 625 | PDF 1602 | Certificación 0 | HTML 23 | EPUB 61 | XML 9 |
Gamificación una herramienta en el plan de clase: caso comparativo en-tre áreas de conocimiento y técnica
83-95
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.15
Estadísticas: Resumen 886 | PDF 801 | ¿CÓMO CITAR? 0 | HTML 41 | EPUB 65 | XML 29 |
Gamificación: Un nuevo enfoque para la educación ecuatoriana
96-105
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.16
Estadísticas: Resumen 3356 | PDF 3004 | Certificación 0 | HTML 42 | EPUB 72 | XML 34 |
La tecnología como aliada para el aprendizaje placentero de los estudiantes de la carrera de finanzas y gestión bancaria de la Universidad Politécnica de Nicaragua (UPOLI)
106-121
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.17
Estadísticas: Resumen 305 | PDF 158 | Certificación 0 | HTML 30 | EPUB 87 | XML 25 |
Las tendencias digitales en la educación
122
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.18
Estadísticas: Resumen 351 | PDF 168 | Certificación 0 | HTML 17 | EPUB 63 | XML 5 |
La resolución de problemas y su incidencia en la enseñanza del pensamiento numérico en los estudiantes de 3º de la Institución Educativa de Yati
123-131
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.19
Estadísticas: Resumen 432 | PDF 186 | Certificación 0 | HTML 13 | EPUB 57 | XML 30 |
Ecosistemas tecnológicos mediados por TIC desde la virtualidad para la investigación formativa en contexto
132-145
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.21
Estadísticas: Resumen 832 | PDF 313 | ¿CÓMO CITAR? 0 | HTML 31 | EPUB 65 | XML 13 |
Transformación digital de la educación: tendencias que plantea la tecnología educativa para la educación superior 4.0 en Venezuela
146-149
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.22
Estadísticas: Resumen 852 | PDF 480 | Certificación 0 | HTML 43 | EPUB 87 | XML 8 |
Estilos de aprendizaje, gerencia estratégica y las herramientas TIC. Una triada para la gestión del conocimiento
150-159
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.76
Estadísticas: Resumen 665 | PDF 283 | Certificación 0 | HTML 35 | EPUB 62 | XML 12 |
Aplicación tecnológica para la evaluación de la calidad de aguas
160-167
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.77
Estadísticas: Resumen 299 | PDF 144 | Certificación 0 | HTML 39 | EPUB 57 | XML 13 |
Proceso de aprendizaje en niños y adolescentes potencializado a través de las redes sociales
168-181
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.78
Estadísticas: Resumen 1020 | PDF 1264 | Certificación 0 | HTML 49 | EPUB 89 | XML 13 |