Título: CIVTAC
ISSN: 2665-0266
D. L.: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-0542-7
Formato: Online PDF, HTML
Fecha: Septiembre, 2019
Páginas: 186
Artículos: 19

Clasificación: Revista Científica

Revisión por pares: Doble ciego

Publicado: 2019-09-21

Abc de la tesis doctoral con enfoque de competencias proactivas

Crespo Berti Luis Andrés

5-14
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.6

Estadísticas: Resumen 3063 | PDF 759 | Certificación 0 | HTML 84 | EPUB 171 | XML 47 |

Evaluación de competencias en la finalización del curso: introducción a la programación básica multidisciplinaria con enfoque a solución de problemas, para alumnos de nuevo ingreso al nivel superior

Borboa-Acosta Eugenio, Gutiérrez-Cota Jorge David, Montijo-Valenzuela Eliel Eduardo, Soto-Patrón Darío, Sámano-Hermosillo Efrén, Torres-Amavizca Esthela Fernanda

15-26
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.7

Estadísticas: Resumen 847 | PDF 875 | Certificación 0 | HTML 59 | EPUB 198 | XML 57 |

Capacitación en TIC para los docentes del municipio de González-Cesar, Colombia

Barbosa Rios Andrea

27-32
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.8

Estadísticas: Resumen 1054 | PDF 818 | Certificación 0 | HTML 64 | EPUB 172 | XML 36 |

La información que se transforma en conocimiento para la participación: TIC, TAC y TEP en la formación docente

Pollier Karina, Zeballos Marcela

33-44
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.9

Estadísticas: Resumen 3314 | PDF 3080 | ¿CÓMO CITAR? 0 | HTML 74 | EPUB 173 | XML 128 |

La producción textual mediante el uso de recursos didácticos en los estu-diantes de grado cuarto del Jardín Nacional de Pamplona

Hernández Luvi, Parada Nancy , Contreras André

72-82
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.14

Estadísticas: Resumen 1737 | PDF 2989 | Certificación 0 | HTML 68 | EPUB 179 | XML 31 |

Gamificación una herramienta en el plan de clase: caso comparativo en-tre áreas de conocimiento y técnica

Mayorga Álvarez María de los Angeles, Ramírez Naranjo Rosa Elvira

83-95
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.15

Estadísticas: Resumen 1330 | PDF 1214 | ¿CÓMO CITAR? 0 | HTML 103 | EPUB 158 | XML 56 |

Gamificación: Un nuevo enfoque para la educación ecuatoriana

Sánchez-Pacheco Carlos Luis

96-105
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.16

Estadísticas: Resumen 6453 | PDF 6898 | Certificación 0 | HTML 84 | EPUB 196 | XML 81 |

Las tendencias digitales en la educación

Jiménez Pitre Iris A.

122
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.18

Estadísticas: Resumen 892 | PDF 327 | Certificación 0 | HTML 99 | EPUB 144 | XML 23 |

Ecosistemas tecnológicos mediados por TIC desde la virtualidad para la investigación formativa en contexto

Cárdenas Espinosa Rubén Darío

132-145
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.21

Estadísticas: Resumen 1241 | PDF 622 | ¿CÓMO CITAR? 0 | HTML 61 | EPUB 152 | XML 80 |

Estilos de aprendizaje, gerencia estratégica y las herramientas TIC. Una triada para la gestión del conocimiento

Jiménez Pitre Iris Agustina , Ospino González Segrith

150-159
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.76

Estadísticas: Resumen 966 | PDF 457 | Certificación 0 | HTML 56 | EPUB 152 | XML 31 |

Aplicación tecnológica para la evaluación de la calidad de aguas

Gámez Pitre Rodrigo, Jiménez Pitre Iris A. , Molina Bolívar Geomar

160-167
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.77

Estadísticas: Resumen 653 | PDF 300 | Certificación 0 | HTML 68 | EPUB 149 | XML 47 |

Proceso de aprendizaje en niños y adolescentes potencializado a través de las redes sociales

Jiménez Pitre Iris A., Jiménez Pitre Norys Laudith , Molina Bolívar Geomar

168-181
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.78

Estadísticas: Resumen 1597 | PDF 2442 | Certificación 0 | HTML 95 | EPUB 187 | XML 90 |