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La Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED), está registrada bajo los números del ISSN: 2665-0266, ISNI: 0000 0005 0409 1664, Ringgold ID 608948. RTED Es una revista con cobertura Internacional, de acceso abierto desde año 2013. La revista exhibe producción cultural en el ámbito educativo desde el año 2013-2018, como, además, contenido científico desde el año 2018, donde cada artículo presentado es revisado en pares a través del método doble ciego. Su publicación es de periodo semestral (Mayo-Noviembre)  administrada y publicada por el Grupo Docentes 2.0, C.A. RTED tiene como objetivo elevar el perfil de la investigación tecnológico-educativo-científico a nivel internacional, apoyando a los autores con la proyección de sus trabajos con alcance internacional, lo cual, fomenta las buenas prácticas y contribuye al desarrollo de nuevas políticas. Los artículos publicados cumplen con un criterio de selección donde se contempla la originalidad, relevancia, interés multidisciplinario, puntualidad, accesibilidad, distinción y las conclusiones del estudio. RTED publica artículos de todos los campos de la ciencia sociales, educación y tecnología: Tecnologías del aprendizaje y el conocimiento, espacios innovadores para el aprendizaje, aula invertida, gamificación, aprendizaje basado en competencias, aprendizaje activo, aprendizaje basado en retos, evaluación constructiva del aprendizaje, acceso abierto (prácticas, recursos, repositorios), aprendizaje móvil y otros en el área tecnológica-educativa. Esta revista tiene como propósito que la investigación esté disponible gratuitamente con acceso abierto inmediato de su contenido al público, lo cual, garantiza un intercambio global del conocimiento a nivel mundial.  RTED  implementa cargos por procesamiento de artículos - Article Processing Charge  (APC) que es un cargo, costo o monto por procesamiento que algunas revistas exigen a los autores para la publicación de sus artículos en acceso abierto luego de la aceptación del manuscrito. Interesados en publicar en RTED deben enviar un correo electrónico a [email protected].

⚠️Los trabajos de investigación y las contribuciones científicas deben ser originales e inéditas, además deben abordar temas de gran relevancia en las ciencias sociales, educación y tecnología.

 

✅2023- Act.: Revista científica (publicación: "Mayo-Noviembre").

✅2018- 2022: Revista científica (publicación: "Marzo-Agosto, Abril-Septiembre, Junio-Noviembre").

✅2013-2018: Revista cultural en el ámbito educativo.

✅Iniciativa de archivos abiertos: OAI-PMH.

INFORMACIÓN DE INTERÉS / INFORMATION OF INTEREST


Vol. 16 Núm. 2 (2023): Resiliencia Paradigmática

Título: Resiliencia Paradigmática

ISSN: 2665-0266
D. L.: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-1032-2
ISNI: 0000 0005 0409 1664,
Ringgold ID: 608948
Formato: Online PDF, HTML, XML, ePUB
Fecha: Noviembre, 2023
Páginas: 361
Artículos: 35

Clasificación: Revista Científica

Revisión por pares: Doble ciego

Publicado: 2023-11-29

La Calidad Educativa desde la Perspectiva de la Identidad Cultural

Pichardo-Barreto, N.

15-23
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.367

Estadísticas: Resumen 180 | PDF 169 | HTML 12 | XML 25 | EPUB 139 |

La Gestión del Conocimiento en la Práctica de los Deportes

Martínez-Salinas, F. J.

24-29
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.370

Estadísticas: Resumen 129 | PDF 78 | HTML 3 | XML 16 | EPUB 135 |

Contraste de Políticas Públicas en el Contexto Tecnoeducativo

Dr. Millán-Gómez, M. Á., Dra. Mujica-Sequera, R. M.

50-60
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.376

Estadísticas: Resumen 168 | PDF 75 | HTML 10 | XML 27 | EPUB 135 |

Educación Superior en el Área de Comunicaciones en México

Villalobos-López, J. A.

61-74
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.378

Estadísticas: Resumen 110 | PDF 108 | HTML 5 | XML 18 | EPUB 136 |

El Proceso de Enseñanza-Aprendizaje Desarrollador para la Formación de Competencias en el Cálculo Diferencial

Barcos-Sánchez, H. A., López-Domínguez, A., Sánchez-Casanova, R.

92-102
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.381

Estadísticas: Resumen 170 | PDF 97 | HTML 18 | XML 17 | EPUB 136 |

Modelos Educativos para la Enseñanza de Historia en Educación Básica

Mancillas-Castillo, I.

126-131
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.385

Estadísticas: Resumen 192 | PDF 103 | HTML 2 | XML 54 | EPUB 136 |

Prospectiva Educativa, Retos, Oportunidades y Visiones en México

Torres-Ibarra, I. A.

132-137
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.386

Estadísticas: Resumen 616 | PDF 276 | HTML 16 | XML 492 | EPUB 137 |

La Construcción de las Matemáticas a partir de los Recursos de Gamificación

Dr. Jama-Zambrano, V. R., Cornejo-Zambrano, J. K.

138-142
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.388

Estadísticas: Resumen 192 | PDF 125 | HTML 6 | XML 17 | EPUB 136 |

Desempeño Laboral y Tecnoestrés en la Enseñanza Virtual de Inglés

Rodriguez-Barboza, J. R.

273-280
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.414

Estadísticas: Resumen 191 | PDF 117 | HTML 7 | XML 5 | EPUB 134 |

Calidad de Servicios Educativos y Satisfacción de Estudiantes en Cursos Virtualizados de una Universidad Andina

Pérez-Sullcaray, W., Sánchez-Solis, Y., Flores-Vilcapoma, L. R., Muñoz-Rojas, J. K.

5-14
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.352

Estadísticas: Resumen 157 | PDF 72 | HTML 1 | XML 29 | EPUB 139 |

El Desempeño Docente en Educación Inicial: Retos en Tiempos de Pandemia

Rojas-Chávez, M. Y., Astonitas-Manayay, C. , Soplapuco-Montalvo, J. P.

30-38
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.371

Estadísticas: Resumen 226 | PDF 102 | HTML 1 | XML 13 | EPUB 139 |

El Juego Simbólico en el Desarrollo de Competencias en la Primera Infancia

Herrera-Occ, M. C., Gonzales-Soto, V. A.

39-49
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.372

Estadísticas: Resumen 274 | PDF 150 | HTML 11 | XML 147 | EPUB 139 |

Enseñanza de la Escritura desde el Discurso Docente en un Contexto Escolar Bilingüe Chileno

Sagredo-Ortiz, S. M., Tapia-Ladino, M.I., Kloss-Medina, S.

84-91
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.380

Estadísticas: Resumen 171 | PDF 70 | HTML 2 | XML 18 | EPUB 133 |

Objeto Virtual de Aprendizaje direccionado a la Enseñanza y Aprendizaje del Sistema Binario

Mendoza-Perez, M.A., Vega-Mateos, R.

103-114
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.382

Estadísticas: Resumen 280 | PDF 123 | HTML 7 | XML 46 | EPUB 138 |

Percepción del Aprendizaje Práctico de Manera Virtual en la Licenciatura de Gastronomía

Ovando-Flores, P. H., Romero-García, L., Flores-Arzaluz, J. A.

115-125
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.384

Estadísticas: Resumen 108 | PDF 38 | HTML 2 | XML 11 | EPUB 133 |

Gestión Escolar en las Instituciones del Nivel Inicial

Hoyos-Rubio, Y. A., Ortega-Cabrejos, M. Y., Salazar-Caballero, M. M.

143-152
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.389

Estadísticas: Resumen 470 | PDF 135 | HTML 4 | XML 153 | EPUB 132 |

Monitoreo y Seguimiento de la Efectividad en la Gestión Pedagógica Latinoamericana

Villena-Lobato, V. A., Cieza-Quiroz, R. de las M., Gonzáles-Soto, V. A.

153-163
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.390

Estadísticas: Resumen 144 | PDF 59 | HTML 2 | XML 69 | EPUB 139 |

Retroalimentación como Comunicación Reflexiva en el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas

Collantes-Rodríguez, R., Benavides-Carranza, V. J.

172-183
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.392

Estadísticas: Resumen 313 | PDF 94 | HTML 7 | XML 33 | EPUB 137 |

Acompañamiento y Seguimiento Pedagógico en las Escuelas del Nivel Inicial

Díaz-Rivadeneira, Y., Gonzales-Soto, V. A., Temoche-Cavero, T.

184-195
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.394

Estadísticas: Resumen 344 | PDF 89 | HTML 12 | XML 373 | EPUB 138 |

El Control en las Contrataciones Públicas

Espejo-Pingus, L. M., Cruz-Ipanaque, S. V.

196-208
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.395

Estadísticas: Resumen 214 | PDF 194 | HTML 4 | XML 74 | EPUB 136 |

Educación y Tecnologías en el Contexto Universitario

Martínez-Márquez, M.A.

222-234
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.400

Estadísticas: Resumen 142 | PDF 62 | HTML 1 | XML 18 | EPUB 135 |

Planificación Estratégica: Una Mirada desde la Educación Inicial en el Contexto Peruano

Salazar-Caballero, M. M., Ortega-Cabrejos, M. Y., Hoyos-Rubio, Y. A.

235-246
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.402

Estadísticas: Resumen 372 | PDF 198 | HTML 4 | XML 138 | EPUB 134 |

Evaluación Formativa Bilingüe en Contexto de Pandemia COVID-19

Benavides-Carranza, V. J., Collantes-Rodríguez, R.

247-258
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.404

Estadísticas: Resumen 133 | PDF 52 | HTML 1 | XML 10 | EPUB 135 |

Competencia Digital y Desarrollo Profesional en Docentes de Ayacucho

Saavedra-Carrion, N. P.

281-288
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.415

Estadísticas: Resumen 205 | PDF 135 | HTML 2 | XML 24 | EPUB 139 |

Estrategias Creativas para la Producción de Textos en Estudiantes de Primaria

Rodríguez-Aguilar, R. del P., Dr. Leyva-Aguilar, N. A., Dr. Fernandez-Pisfil, G., Dr. Tarrillo-Vásquez, M. A.

289-296
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.421

Estadísticas: Resumen 345 | PDF 184 | HTML 4 | XML 29 | EPUB 136 |

Trabajo Colegiado en la Práctica Docente

Joaquín-Cárdenas, A. M., Dr. Leyva-Aguilar, N. A.

307-317
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.424

Estadísticas: Resumen 300 | PDF 198 | HTML 2 | XML 7 | EPUB 136 |

Herramientas de la Inteligencia Artificial para Fortalecer la Redacción Académica de los Estudiantes de Bachillerato

Santana-Mero, R., Cedeño-Cedeño, N. Y., Zambrano-Montes, M. T., Hernández-Mora, M. I.

326-334
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.429

Estadísticas: Resumen 742 | PDF 449 | HTML 8 | XML 67 | EPUB 139 |

Impacto de la Evaluación Formativa en la Educación Primaria

Luna-Acuña, M. L., Bazán-Linares, M. V., Peralta-Roncal, L. E., Gaona-Portal, M. del P.

335-346
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.431

Estadísticas: Resumen 319 | PDF 134 | HTML 3 | XML 56 | EPUB 137 |

Gamificación y Comprensión de Textos en Inglés en Estudiantes de una Escuela Militar Peruana

Santiago-González, P. del R., Ramirez-Heredia, R. C., Nina-Cuchillo, J., Sánchez-Aguirre, F. de M.

347-356
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.434

Estadísticas: Resumen 212 | PDF 102 | HTML 3 | XML 2 | EPUB 138 |

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