Título: CIVTAC
ISSN: 2665-0266
D. L.: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-1032-2
Formato: Online PDF, HTML, XML, ePub
Publicada: Septiembre, 2020
Páginas: 268
Artículos: 28
Clasificación: Revista Científica
Revisión por pares: Doble ciego
Publicado: 2020-09-25
Número completo
Artículos
Conflicto Escolar en la Educación Rural del Nororiente de Colombia
5-15
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.135
Estadísticas: Resumen 5005 | PDF 2522 | HTML 113 | XML 14 | EPUB 75 |
Método Socrático en el Aprendizaje Activo de Filosofía de las Estudiantes de Educación- UNSCH 2019
16-24
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.136
Estadísticas: Resumen 1979 | PDF 1309 | HTML 1009 | XML 47 | EPUB 71 |
La Educación en Tiempo del Covid-19 Herramientas TIC: El Nuevo Rol Docente en el Fortalecimiento del Proceso Enseñanza Aprendizaje de las Prácticas Educativa Innovadoras
24-31
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.138
Estadísticas: Resumen 75454 | PDF 26510 | HTML 886 | XML 296 | EPUB 168 |
Análisis de las Medidas Cautelares Frente a la Jurisdicción Constitucional en el Ecuador
32-38
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.139
Estadísticas: Resumen 1682 | PDF 828 | HTML 56 | XML 91 | EPUB 80 |
La Influencia del WhatsApp en la Educación Superior de la UNACAR
39-48
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.143
Estadísticas: Resumen 3553 | PDF 1559 | HTML 225 | XML 15 | EPUB 112 |
La Gamificación como Herramienta Tecnológica para el Aprendizaje en la Educación Superior
49-58
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.144
Estadísticas: Resumen 11379 | PDF 5686 | HTML 467 | XML 56 | EPUB 106 |
Aula Inversa desde la Virtualidad del Centro Metalmecánico para la Gestión de Tecnología y Buenas Prácticas Formativas
59-70
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.145
Estadísticas: Resumen 834 | PDF 445 | HTML 278 | XML 30 | EPUB 64 |
La Enseñanza Tecnoemocional en la Educación del Siglo XXI
71-78
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.147
Estadísticas: Resumen 2829 | PDF 1093 | HTML 83 | XML 23 | EPUB 65 |
Gestión del Conocimiento desde una Mirada Compleja y Transdisciplinar en la Universidad Privada San Francisco de Asís – El Alto
79-87
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.148
Estadísticas: Resumen 693 | PDF 341 | HTML 42 | XML 9 | EPUB 67 |
La Influencia del Aprendizaje Significativo de Ausubel en el Desarrollo de las Técnicas de Escritura Creativa de Rodari
88-94
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.149
Estadísticas: Resumen 4824 | PDF 5506 | HTML 182 | XML 25 | EPUB 80 |
Nivelación como Teoría Educativa para Carreras de Energías Renovables
95-102
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.150
Estadísticas: Resumen 288 | PDF 262 | HTML 48 | XML 8 | EPUB 66 |
Prototipo de Producción de Composta Sustentable y Amigable con el Medio Ambiente
103-107
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.152
Estadísticas: Resumen 1515 | PDF 740 | HTML 224 | XML 17 | EPUB 53 |
Instrumentalización Correlacional para el Desarrollo del Pensamiento de Estudiantes de Preescolar y de Primaria desde la Formación del Espíritu Investigativo y de la Comprensión Textual
108-118
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.153
Estadísticas: Resumen 483 | PDF 291 | HTML 156 | XML 17 | EPUB 88 |
Los Objetos Virtuales de Aprendizaje Transdisciplinarios, como Alternativa a la Problemática Enseñanza y Aprendizaje de la Física en la Modalidad Virtual
119-131
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.155
Estadísticas: Resumen 699 | PDF 517 | HTML 157 | XML 7 | EPUB 67 |
Sondeo de Casos en Personas Mayores sobre Actividades Cotidianas y Utilización de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Tiempos de Pandemia
132-150
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.156
Estadísticas: Resumen 5860 | PDF 3938 | HTML 174 | XML 90 | EPUB 96 |
Experiencia de Diseño de Objeto Virtual de Aprendizaje OVA para Fortalecer el PEA en Estudiantes de Bachillerato
151-157
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.158
Estadísticas: Resumen 2814 | PDF 1688 | HTML 122 | XML 59 | EPUB 80 |
Desarrollo de Competencias Comunicativas de Producción y Comprensión Textual
158-163
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.159
Estadísticas: Resumen 1983 | PDF 1171 | HTML 310 | XML 8 | EPUB 66 |
Incidencia en la Transición de Educación Presencial a Educación a Distancia a Través de Herramientas Tecnológicas en el Aprendizaje del Idioma Anglosajón de los Estudiantes del Programa de Formación Académica Inglés General del Centro Tecnológico de Cúcuta
164-169
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.160
Estadísticas: Resumen 908 | PDF 388 | HTML 43 | XML 2 | EPUB 62 |
La Influencia de la Aplicación de la Teoría de la Experiencia del Aprendizaje Mediado de Reuven Feuerstein en el Afianzamiento Lector y Escritor de los Estudiantes de Sexto Grado
170-181
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.162
Estadísticas: Resumen 2270 | PDF 1545 | HTML 92 | XML 22 | EPUB 62 |
Implementación de un Modelo de Capacitación para Docentes de Bachillerato, por Medio de Entornos Virtuales de Aprendizaje, una Respuesta ante la Pandemia
182-191
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.163
Estadísticas: Resumen 1878 | PDF 1470 | HTML 176 | XML 29 | EPUB 63 |
Acompañamiento Pedagógico Digital para Docentes
192-203
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.164
Estadísticas: Resumen 6268 | PDF 4243 | HTML 164 | XML 35 | EPUB 71 |
Personas con Discapacidad y Aprendizaje Virtual: Retos para las TIC en Tiempos de Covid-19
204-211
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.165
Estadísticas: Resumen 10814 | PDF 5084 | HTML 170 | XML 14 | EPUB 83 |
Acompañamiento Docente en Proyectos Informáticos de Desarrollo de Software para el Usuario Final en una Institución de Educación Superior
212-222
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.166
Estadísticas: Resumen 718 | PDF 346 | HTML 229 | XML 7 | EPUB 55 |
Rediseño del Programa de Estudios de Estadística para la Ingeniería en Alimentos
223-230
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.167
Estadísticas: Resumen 323 | PDF 221 | HTML 10 | XML 12 | EPUB 57 |
Estrategia Metacognitiva en el Aprendizaje Significativo Empleando los Cuentos Ilustrados
231-238
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.168
Estadísticas: Resumen 1272 | PDF 820 | HTML 66 | XML 3 | EPUB 70 |
Influencia del Modelo Interactivo de Keith E. Stanovich en la Comprensión de los Textos Cortos en Inglés de los Estudiantes de 9° de la I. E. Escuela Normal Superior San Mateo, Boyacá
239-244
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.169
Estadísticas: Resumen 507 | PDF 1152 | HTML 453 | XML 3 | EPUB 86 |
Robótica Educativa como Herramienta Dirigida al Desarrollo de Pensamiento Algebraico en Edades Tempranas
245-253
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.170
Estadísticas: Resumen 676 | PDF 640 | HTML 92 | XML 10 | EPUB 75 |
Evolución Histórica de las Tecnologías Educativas en México
254-263
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.171
Estadísticas: Resumen 14994 | PDF 5449 | HTML 1420 | XML 36 | EPUB 107 |